Crescendo como uma criança autoconfiante: por que a auto-estima…

“A auto-estima é o conteúdo mais profundo da vida humana”.
Sándor Márai, escritor e jornalista

O papel dos pais traz consigo uma quantidade infinita de perguntas: todos os dias nos perguntamos se o que fazemos para nossos filhos não é apenas o melhor para eles, mas o melhor que podemos fazer, nós tentamos conhecê-los, entender suas atitudes e fazê-las emergir.

As melhores oportunidades educacionais são procuradas por eles, para que eles estejam cercados de estímulos suficientes para satisfazer sua curiosidade e imediatamente começar a pensar em seu futuro imaginando como será sua “grande” vida.

Muitas vezes nos perguntamos quais são as melhores maneiras que podemos oferecer para que, quando adultos, atinjam os objetivos que mais desejam: escolas de prestígio, cursos de idiomas, atividades esportivas. Cada escolha é funcional para prepará-los para um futuro feito o máximo possível de certezas sólidas.

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Tudo isso, escusado será sublinhar, tem a sua inegável importância, que no entanto se torna um tesouro inestimável quando é acompanhado de um dom que é inestimável e sem o qual não há escola ou objetivo que leva: auto-estima .

Crianças com pouca auto-estima: como interpretar os sinais
A capacidade de uma mãe, um pai ou um educador de inculcar antes dos ensinamentos e noções da vida a correta estima e amor pela própria pessoa, continua sendo uma das principais qualidades de um pai “bom”.

Muitas vezes notamos até mesmo crianças muito talentosas que não conseguem encontrar um canal para se comunicar com o mundo , crianças que já desistiram como crianças que jogam a toalha antes de tomar qualquer coisa, com medo constante da desconfirmação do adulto, crianças que lutam para enfrentar calmamente as tarefas atribuídas a eles na escola como no esporte e na família por medo, não apenas para não “viver de acordo”, mas para ser retomado ou ainda pior ridicularizado pelo adulto ou grupo de pares.

Crianças que permanecem indiferentes, que já aspiram ao papel secundário no recital no final do ano, ou que, ao contrário, manifestam atitudes agressivas e provocativas desde tenra idade.

Esses comportamentos e suas muitas facetas são todos os alarmes de um desconforto mais ou menos importante que tem suas raízes em uma baixa auto-estima que torna a criança insegura e com medo de cometer erros.

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criança auto-confiante

Em primeiro lugar, é importante sublinhar que a auto-estima é a base mais sólida sobre a qual construir a existência e é construída dia após dia a partir de uma idade precoce. Não é aprendido ou adquirido de repente, mas é uma consciência que se desenvolve durante a infância através de relacionamentos com os pais e todas as figuras de referência.

Como Paola Santagostino escreve em sua ” Crescendo uma criança auto-confiante e fortalecendo sua auto-estima ” depende das mensagens que ela recebe de seus pais e do ambiente ao seu redor. São precisamente essas mensagens, verbais e não verbais, que confirmam nele a convicção de poder encarar a vida serenamente “.

Esta é uma bagagem que trará consigo em sua vida adulta: é a certeza de ser digno de amor e respeito , o conhecimento profundo de suas qualidades como limites, é a confiança em suas emoções e em sua capacidade de interpretá-las. uma visão realista, mas sempre positiva, do mundo que o rodeia e das oportunidades que ele pode oferecer. Mas não apenas isso, está fortemente ligado a um sentimento de pertencimento e reconhecimento do contexto social.

Quando você se depara com um momento crítico, são precisamente aqueles que têm uma autoestima justa, que conseguem analisar a situação de maneira lúcida e correta, e colocar em prática os recursos mais úteis em todas as circunstâncias para encontrar as melhores soluções.

Mostre as possibilidades ao nosso redor
Na corrida do dia-a-dia, nos compromissos e nas corridas, não dá muito peso às palavras que pronunciamos, muito menos ao modo como o fazemos.

Ainda as crianças, “esponjas” prontas para absorver tudo, para nossas palavras, para nossos gestos, até para a entonação de nossa voz, a importância do dano e como.

Sabemos também que menor, em uma gama de possibilidades, estão sempre prontos para colher o que “deve” fazer, a colocar-se em perigo e assim por diante, mas também sabemos que a nossa abordagem para fazer a diferença.

Continue dando banimentos, para mostrar o que “você não pode” e “não deve ser feito”, para destacá-los dos possíveis perigos de cada situação, não leva a criança a contínuas frustrações que muitas vezes culminam com a crença de que tudo que Está errado .

Para evitar incorrer nesse erro, a psicóloga Paola Santagostino convida seus pais a trabalharem em si mesmos primeiro e depois “direcionar” as explorações da criança de maneira correta, em uma série de estímulos “positivos”, que mostram que nem tudo é perigoso ou proibido, mas há muito a explorar, ver e tocar para ele também.

Um dos principais ingredientes da auto-estima consiste precisamente na certeza de poder confiar nos próprios sentimentos . Certamente não é bom começar a convencer desde cedo que qualquer coisa que você faz é errado ou potencialmente prejudicial.

O pai, que obviamente deve proteger a criança do dano, se ele escolher apenas a maneira de advertir as palavras “Não vá”, “Tenha cuidado”, “Você se machuca”, corre o risco de gerar a crença de que o mundo exterior não é ao seu alcance, que é muito perigoso para gerenciar e lidar. As intenções de proteção dos pais, neste caso, podem causar danos ainda maiores do que prejudicar a confiança. Em suma, você pode proteger a criança com um exemplo concreto de como evitar os perigos , sem ressaltar o quão perigoso é o mundo.

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estima

Amor incondicional e expectativas realistas
A maior coisa que uma mãe e um pai podem fazer pelo filho é ter certeza de que são amados incondicionalmente .

Não importa se é homem e mãe sonha com roupas rosa e sapatos de dança, se é quieto ou animado, se ela boceja no estádio aos domingos com um fã de futebol, não importa se não é um ideal ou estereótipo fantasiou talvez antes de nascer: a criança tem todo o direito de ser aceita pelo que é , ser compreendida e apoiada nas dificuldades é estimulada a ser o melhor do que é, não se esforçar para se tornar quem não é e provavelmente não será nunca.

Se medirmos as ações das crianças em suas reais atitudes e habilidades, seguindo o ritmo de sua evolução natural como pessoas, damos a elas a oportunidade de emergir, alcançar metas, sentir-se felizes consigo mesmas.

Quantas vezes ouvimos de crianças consideradas “medíocres”, que os pais gostariam de “campeões” em um esporte que eles detestam? Não só eles estão sujeitos a desperdício de tempo improdutivo e dolorosas humilhações, mas perdem a oportunidade de se expressar em algo que gostariam mais.

” Você tem uma grande dívida com seu filho ” , escreveu o pediatra Bernardi em seu Il Nuovo Bambino . Não se abandone a fantasias de perfeição. Não será um ser perfeito. Ninguém é. Será o que será, simplesmente e simplesmente seu filho. Esse é um ser humano a quem você deu a sua vida e ao qual você está, portanto, em dívida “.